Manche Kinder haben trotz intensiver Bemühungen Schwierigkeiten, das Lesen und Schreiben zu erlernen. Sie weisen eine durchschnittliche bis überdurchschnittliche Intelligenz auf, erwerben die
Lese- und Rechtschreibtechniken aber nicht im dafür vorgesehenen Zeitrahmen. Wenn eine Lese-Rechtschreib-Schwäche (kurz: LRS) vorliegt, kann eine gezielte Therapie helfen.
In meiner Praxis biete ich eine qualifizierte Lerntherapie an, die ganz individuell auf die Bedürfnisse des Kindes abgestimmt ist.
Dies sind Grundsätze meines therapeutischen Handelns:
- genaue Analyse der Stärken und Schwächen mittels ausführlicher Anamnese und standardisierter Testverfahren
- Erstellung eines individuellen Behandlungsplans
- Behandlungsziele werden realistisch und erreichbar zusammen mit dem Patienten erstellt und regelmäßig evaluiert
- Hilfe zur Selbsthilfe: Problemlösungsstrategien werden gemeinsam erarbeitet und erprobt
- Schaffung positiver Lernerlebnisse durch Einsatz von geeigneten Motivationshilfen und Auswahl ansprechender Materialien
- Stärkung des Selbstwertgefühles durch positives Selbsterleben
- Spaß am Lernen, an Sprache, Motorik und Wahrnehmung ermöglichen
- enge Zusammenarbeit mit Eltern, Lehrern, Ärzten und Therapeuten
- professionelles Handeln durch stetige Wissenserweiterung
Unter bestimmten Bedingungen ist die Kostenübernahme durch das zuständige Jugendamt möglich (Eingliederungshilfe gem. §35a des Sozialgesetzbuches Kinder und Jugendhilfe). Sprechen Sie mich hierzu
gerne an.
